De productie opdracht:
De tafels van de leerlingen staan in groepjes van +/- 5 kinderen. Per groepje krijgen de leerlingen een houten pop op stok. Ze moeten de pop in een actieve stand zetten zodat het lijkt alsof hij aan het sporten is. De leerlingen mogen zelf bepalen welke sport dat is. Daarna gaan ze een schets maken van het poppetje waarbij alle verbindingen zoals de schouder, elleboog, knieën etc. worden getekent als een rondje. De onder- en bovenarmen worden nog getekend als stokjes. Ook de boven- en onderbenen mogen als stokjes worden getekend. Als de leerlingen hiermee klaar zijn maken ze een zo realistisch mogelijk poppetje door goed te kijken naar de schets waarop ze kunnen zien waar de verbindingen in het lichaam zich bevinden, en welke verhoudingen het lichaam heeft.
Waarom deze opdracht in mijn stageklas?:
Bij de tekeningen die de kinderen voor mij hadden gemaakt viel het mij op dat sommige kinderen de armen nog uit de zij laten komen. Door ze een houten pop te geven en ze vervolgens in hun schets te laten aangeven met rondjes waar de verbindingen zich bevinden zal het ze opvallen dat de armen hoger zitten dan dat ze getekend hadden. Ook kunnen ze de verhoudingen tussen lichaamsdelen zo beter zien. Omdat mijn leerlingen in groep 7 zitten in het realistische stadium waarbij ze zo echt mogelijk willen tekenen, zullen ze deze opdracht een leuke uitdaging vinden.
De problemen met deze opdracht:
technisch probleem: is dat ze heel goede de pop moeten bestuderen om de goede verhoudingen af te zien en goed te zien op welke punten de verbindingen van het lichaam zich bevinden. Als ze zich niet houden aan de verhoudingen van het gezicht of lichaam, dan klopt de hele afbeelding niet meer. Dit wordt met deze opdracht heel erg duidelijk of ze dat goed kunnen zien en na kunnen tekenen.
Motorisch probleem: de leerlingen moeten tijdens deze les met potlood tekenen. waarschijnlijk zullen ze het moeilijk vinden om de schets goed na te tekenen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten